“Bottom-up Education: ขับเคลื่อนโรงเรียนพัฒนาตนเอง” ฉบับที่ 4 ประจำเดือนมกราคม 2568
มาร่วมออกแบบการศึกษาที่เอื้อต่อการเรียนรู้ของผู้เรียนให้มีความสุข และพร้อมเปิดพื้นที่ให้ผู้เรียนได้พัฒนาตนเองอย่างเต็มตามศักยภาพในทุกด้าน รู้เท่าทันโลกและได้รับความเสมอภาคทางการศึกษา เพื่อให้เกิดความเท่าเทียมทางสังคม
ชวนอ่าน “Bottom-up Education: ขับเคลื่อนโรงเรียนพัฒนาตนเอง” เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาทั้งระบบ ฉบับที่ 4 ประจำเดือนมกราคม 2568 ได้ที่ ⇩
4,157
869 
