จิตตปัญญาศึกษา เครื่องมือฟื้นฟูจิตวิญญาณครู

จิตตปัญญาศึกษา เครื่องมือฟื้นฟูจิตวิญญาณครู ***********… Continue reading จิตตปัญญาศึกษา เครื่องมือฟื้นฟูจิตวิญญาณครู

 1,230 

ความรุนแรงในเด็กส่งผลต่อการศึกษาอย่างไร ? – Good Will Hunting (1997)

ความรุนแรงในครอบครัวและในโรงเรียนส่งผลต่อเด็กอย่างมาก ทั้งในแง่ของพัฒนาการทางอารมณ์ การเรียนรู้ และอีกหลายอย่าง ซึ่งสิ่งเหล่านี้สามารถเปลี่ยนจากคนที่มีศักยภาพสูงกลายเป็นคนที่หาทางออกไม่เจอ ใช้ชีวิตไปวัน ๆ ตัวอย่างที่ชัดเจนที่สุดอยู่ในภาพยนตร์คุณภาพ Good Will Hunting

 82 

“สนามพลังบวก ของครูสอนดนตรีสุดเพี้ยน “-School Of Rocks (2003)

“ฉันบอกเธอเลยว่าฉันไม่เก่ง แต่พวกเธอแค่ 10 ขวบก็เก่งกว่าฉันแล้ว” School Of Rocks (2003)

 53 

“ฆาตกรต่อเนื่อง”ความชั่วร้ายโดยกำเนิดหรือเกิดจากโครงสร้างสังคม?-Monster:The Jeffrey Dahmer Story (2022)

“เจฟฟรีย์ ดาห์เมอร์” คือหนึ่งในรายชื่ออันดับต้น ๆ ด้วยการก่อเหตุฆาตกรรมจำนวนมาก จนทำให้มีผู้เสียชีวิตถึง 17 ราย ผู้คนต่างกล่าวขานกันถึงการกระทำอันชั่วร้ายของดาห์เมอร์ ทำให้เรื่องราวของดาห์เมอร์แทรกซึมอยู่ใน “ป๊อบคัลเจอร์” (Pop Culture) ที่เป็นสื่อบันเทิงมากมายไม่ว่าจะเป็นคอมมิค ภาพยนตร์ เพลงและซีรีย์อย่าง Monster:The Jeffrey Dahmer Story (2022)

 56 

ป้องกัน: ดาวน์โหลดรูปภาพกิจกรรม การอบรมโครงการพัฒนาทักษะครูเพื่อโค้ชการเรียนรู้จากการทำโครงงานฐานวิจัย (RBL) หลักสูตรจิตตปัญญาศึกษา รุ่นที่ 3 ขอนแก่น

ไม่มีคำเกริ่นนำเพราะว่านี่เป็นเรื่องที่ถูกป้องกัน

 129 

ป้องกัน: ดาวน์โหลดรูปภาพกิจกรรม การอบรมโครงการพัฒนาทักษะครูเพื่อโค้ชการเรียนรู้จากการทำโครงงานฐานวิจัย (RBL) หลักสูตรจิตตปัญญาศึกษา รุ่นที่ 2 เชียงใหม่

ไม่มีคำเกริ่นนำเพราะว่านี่เป็นเรื่องที่ถูกป้องกัน

 83 

ป้องกัน: ดาวน์โหลดรูปภาพกิจกรรม การอบรมโครงการพัฒนาทักษะครูเพื่อโค้ชการเรียนรู้จากการทำโครงงานฐานวิจัย (RBL) หลักสูตรจิตตปัญญาศึกษา รุ่นที่ 1 กรุงเทพมหานคร

ไม่มีคำเกริ่นนำเพราะว่านี่เป็นเรื่องที่ถูกป้องกัน

 46 

เชิญชวนเข้าร่วมอบรมโครงการพัฒนาทักษะครูเพื่อโค้ชการเรียนรู้การทำโครงงานฐานวิจัย (RBL)

รับสมัครผู้เข้าร่วมอบรมโครงการพัฒนาทักษะครูเพื่อโค้ชการ… Continue reading เชิญชวนเข้าร่วมอบรมโครงการพัฒนาทักษะครูเพื่อโค้ชการเรียนรู้การทำโครงงานฐานวิจัย (RBL)

 9,287 

บทบาทของครู กับการสร้างห้องเรียนที่เปิดรับความหลากหลาย

เด็กที่เป็น LGBTQ+ ต้องใช้เวลามาก ๆ ในการพิสูจน์ตัวเองใ… Continue reading บทบาทของครู กับการสร้างห้องเรียนที่เปิดรับความหลากหลาย

 1,147 

เวทีเสวนาสาธารณะ (Public forum) ครั้งที่ 3

“บทเรียนและความท้าทายของการพัฒนาครูและเด็กนอกระบบการศึก… Continue reading เวทีเสวนาสาธารณะ (Public forum) ครั้งที่ 3

 743 

ตั้งค่าความเป็นส่วนตัว

ยอมรับทั้งหมด
จัดการความเป็นส่วนตัว
  • เปิดใช้งานตลอด

บันทึกการตั้งค่า