เทคนิค “ปรับโรงเรียน-เปลี่ยนครู-ปฏิรูปการเรียนรู้” รับมือยุคออนไลน์

มุมมองของนักการศึกษาต่อปัญหาที่เกิดจาก COVID-19 และความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา จากงานเสวนา กสศ. ร่วมกับ The101

 155 

ฝ่าวิกฤต COVID-19 ด้วย “PLC” วิธีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างโรงเรียนไทย

เมื่อสถาบันการศึกษาจำเป็นต้องพึ่งพากัน เพื่อให้การเรียนรู้ของเด็กเดินหน้าต่อไปได้อย่างมั่นคง

 172 

สร้างการเรียนรู้ ให้เด็กไม่หลุดจากโรงเรียน ด้วย “Active Learning”

สร้างการเรียนรู้ที่เหมาะกับเด็กทุกคน ทุกวัย เพื่อป้องกันเด็กไทยหลุดจากระบบการศึกษา

 215 

พัฒนาการเรียนรู้สู่ผลลัพธ์ในฝันด้วยเทคนิค “การประเมินผลตนเอง”

เพราะแว่นของครูไม่สามารถมองทะลุทุกมิติของนักเรียนทุกคน การให้นักเรียนสะท้อนตนเองจึงสำคัญต่อการเรียนรู้

 244 

รร.บ้านสวนอุดมวิทยา กับกระบวนการเรียนรู้แบบใหม่ วิเคราะห์ สร้างสรรค์ ประเมินตนเองเป็น

เมื่อการเติมทักษะให้นักเรียน สำคัญกว่าความรู้ในตำรารูปแบบเดิม ๆ

 215 

5 ไอเดียต่อยอดการเรียนทางไกล จากโรงเรียนในจังหวัดสมุทรสาคร

เมื่อครูและนักเรียนต้องอยู่ไกลกัน จะมีวิธีใดบ้างที่ทำให้นักเรียนไม่หลุดจากการศึกษา

 200 

ตั้งค่าความเป็นส่วนตัว

ยอมรับทั้งหมด
จัดการความเป็นส่วนตัว
  • เปิดใช้งานตลอด

บันทึกการตั้งค่า